健康管理师教学教案：打造健康之星

2024-03-13 22:31:35 投稿人 : im 围观 : 189 次 0 评论

　　健康管理师教学教案：打造健康之星

　　教学目标

　　1. 了解健康管理的概念和重要性。

　　2. 掌握健康管理师的角色和职责。

　　3. 熟悉健康评估和干预策略。

　　4. 掌握健康促进和疾病预防的方法。

　　5. 培养沟通、协作和解决问题的能力。

　　教学内容

　　一、健康管理概论

　　1. 健康管理的概念和定义

　　2. 健康管理的重要性

　　3. 健康管理与医疗保健的关系

　　二、健康管理师的角色和职责

　　1. 健康管理师的职责范围

　　2. 健康管理师的认证要求

　　3. 健康管理师的职业道德和能力

　　三、健康评估和干预

　　1. 健康风险评估

　　2. 健康筛查和体检

　　3. 健康干预计划制定

　　4. 健康干预措施的评估和监测

　　四、健康促进和疾病预防

　　1. 健康促进的概念和方法

　　2. 疾病预防的策略和措施

　　3. 健康教育和行为改变技巧

　　五、沟通、协作和解决问题

　　1. 健康管理师的沟通技巧

　　2. 健康管理师的协作能力

　　3. 健康管理师的解决问题能力

　　教学方法

　　1. 理论讲授

　　讲师通过PPT演示、白板书写等方式讲解理论知识，阐述基本概念、原理和方法。

　　2. 案例分析

　　师生共同分析真实案例，讨论健康管理师的职责、干预措施和评估方法，加深对知识的理解。

　　3. 课堂讨论

　　鼓励学生参与课堂讨论，发表自己的见解，培养批判性思维和沟通能力。

　　4. 小组项目

　　学生分组进行健康管理实践项目，制定健康干预计划，实施并评估项目效果。

　　教学评估

　　1. 平时成绩

　　包括课堂参与度、小组项目进展、作业完成情况等。

　　2. 结业考试

　　笔试或口试形式，考察学生对知识的掌握程度。

　　3. 实践评估

　　健康管理实践项目评估，考察学生运用知识解决实际问题的能力。

　　教具和资源

　　1. 教材

　　健康管理教科书、讲义等。

　　2. 视听资料

　　PPT演示、视频、案例研究等。

　　3. 实践工具

　　健康风险评估工具、健康干预措施数据库等。

　　教学时序

　　1. 第1-2课时：健康管理概论

　　2. 第3-4课时：健康管理师的角色和职责

　　3. 第5-6课时：健康评估和干预

　　4. 第7-8课时：健康促进和疾病预防

　　5. 第9-10课时：沟通、协作和解决问题

　　6. 第11-12课时：小组项目准备

　　7. 第13-14课时：小组项目实施

　　8. 第15-16课时：小组项目评估

　　拓展阅读

　　1. 国家卫健委：《健康管理师国家职业标准》

　　2. 中国健康管理协会：《健康管理师职业道德规范》

　　3. American College of Healthcare Executives：《Healthcare Executive Competency Framework》

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